有趣的抛接球幼儿园教案
1、有趣的抛接球幼儿园教案 篇1 活动目标： 幼儿掌握抛接球技术，能自抛自接球和对抛对接球。 幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力； 让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 初步培养幼儿体育活动的兴趣。
2、基本环节：引导幼儿用蚕网抛接报纸球，通过不同回合的练习，提高合作和协调能力。结束环节：游戏接蚕花，幼儿三人一组，体验合作乐趣。活动延伸：尝试多人合作，接轻的物体。教学反思：抛接练习有助于提高球性，但教师讲解应更贴近幼儿理解。
3、幼儿园教案 篇1 教学目标： 锻炼抛接球能力，增强上肢力量。 提高动作的协调性与灵敏性。 培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。 培养幼儿健康活泼的性格。 教学准备：每人一个球 教学过程： 热身运动，随教师口号与动作，做热身运动。
4、通过抛接球的游戏，教幼儿练习投球的动作。 锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 培养幼儿团结合作的观念。 培养幼儿健康活泼的性格。
5、幼儿园中班健康教案1 活动目标： ⒈尝试用各种方法玩彩球，学习抛接球。 ⒉提高手臂力量和动作的灵活性活动准备：幼儿自制的纸球若干 活动过程： 准备活动。 小朋友，今天天气真好，我们出去做做运动好吗？教师带领幼儿沿着场地四周走、跑交替等简单的四肢动作练习。 自由玩彩球。
幼儿园的小游戏可以锻炼什么幼儿园篮球十二种玩法
篮球拼图将篮球场画成一个巨大的拼图，每个拼图块上都有一个数字或字母。孩子们需要根据指示，跳踏到正确的拼图块上，同时将篮球投进篮筐。篮球运球挑战设置一个指定的时间，让孩子们在规定时间内尽可能多地运球。可以在规定时间结束后，通过竞赛的方式评选出最佳运球者。
幼儿单人玩抛接球游戏，感知的不同高度会有不同的下落速度。 幼儿两人一组玩抛接球游戏（各种球）感知不同质量的物体有不同的下落速度，幼儿继续抛接，交换角色及距离。 幼儿三人一组玩抛接入网游戏，一人抛接两人撑网，抛球者向上，向前抛球，使球准确落入网中。
热身运动。变队入场。幼儿听口令四队变两队进入圆形热身场地。玩游戏：找朋友。听音乐热身（全美职业篮球季后音乐）和老师一起热身。分组取篮球站四队，四队变两队对面做左右手定点高低拍球。探索新的玩球技巧。探索进退拍球 师：我们都能原地用左右手做高低拍球。
可以多种的，两个孩子相互传球。拍球比赛。多人围圈，传球接力。
幼儿园篮球教学活动方案如下：教学目标 技能提升：深化80%学生的原地运球技巧，教授并让学生掌握正确的按压球和手臂缓冲动作，同时增进对移动中运球技巧的掌握。 兴趣激发：激发学生对篮球运动的兴趣，让他们在游戏中体验篮球带来的乐趣。
小班语言调皮的球教案及活动反思
1、活动反思：通过这次活动，我发现看似普通的“物”通过新颖的切入点，同样能够吸引幼儿的兴趣。在“一物多玩”的活动中，不仅需要丰富的“物”，还需要孩子们的创新思维。通过结合足球元素，让孩子们学习“控球”的技能，这不仅是一个全新的挑战，也大大增加了活动的趣味性和挑战性。
2、最后，我们进行了放松活动，孩子们跟着音乐跳起了球操，充分释放了运动后的活力。活动结束后，我对孩子们的表现进行了反思。我发现，孩子们对小皮球的玩法进行了多种探索，这不仅锻炼了他们的身体协调能力，还激发了他们的创造力。
3、教师小结：踢小皮球时要用轻轻的力量去踢，小皮球不能离开你的脚远，当听到老师的哨声时，可以用你的脚尖马上去点住皮球，小皮球就不会逃跑了。幼儿再次练习，比比谁的小皮球最听话。放松活动：球操。活动反思：“物”虽普通，切入点有新意.“一物多玩”中“物”和“玩”是两个关键词。
4、活动需要准备皮球8——10个，颜色鲜艳，以吸引小朋友注意力； 至少需要两名幼儿教师来组织此项活动，一名教师为示范，另一名教师组要负责维持小朋友的纪律、讲解活动等内容； 活动场地适宜在大教室内，由于皮球可能会由于游戏的进行而到处跑，因此选择在室内进行游戏； 活动过程。
5、“小小皮球真调皮，一眨眼儿跑掉了。”念完儿歌后，教师把大小皮球向四周滚出去，幼儿分散捡皮球，捡到皮球后说，“我捡到一个大（或小）皮球。” 出示大小筐各一只，请幼儿先想一想自己的皮球应放在哪个筐里，然后把自己的皮球放到筐里。 幼儿园小班皮球教案 篇2 活动目标： 学习运用橡皮泥团圆的技能。
幼儿园小班教案《投球》
教师将两个球篮并列放在场地的中间，教师在离球篮两米左右的地方画两条横线，请全体幼儿站在横线后面，发给每个幼儿一个球，告诉他们把球投进篮筐。教师每次请两个孩子投球，投准了，大家拍手鼓掌；没投准，继续投，直到投进为止。全体幼儿投完后，教师再将球分给孩子们，每人拿一个球继续投。可反复玩。放松动作。
活动过程 教师将两个球篮并列放在场地的中间，教师在离球篮2米左右的地方各画一条横线，请全体幼儿站在横线后面，发给每个幼儿一个球，告诉他们把球投进洞里。教师每次请两个孩子投球，投准了，大家拍手鼓掌；没投准，继续投，直到投进为止。
小班数学投纸球教案如下：活动目标： 认识数字5：让幼儿认识并理解数字5及其所代表的数量。 复习数字15：通过活动复习并巩固幼儿对数字1到5的认识。 学习投球技巧：教导幼儿学习如何准确投球。 培养比较和判断能力：通过投球游戏，培养幼儿的比较和判断能力。
幼儿园小班玩球教案 篇1 活动目标：在游戏中体验与同伴玩球的快乐。能瞄准并向目标投球，发展协调能力。学习玩球、投球的方法，探索球的不同玩法。能根据指令做相应的动作。培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。活动重难点：在游戏中体验与同伴玩球的快乐。
《赶小猪》幼儿园小班游戏教案
《赶小猪》小班健康活动教案如下：活动目标 学会拖拉玩具走：通过活动，让幼儿掌握拖拉玩具的基本技巧，锻炼侧走、倒走能力。 保持身体平衡：在拖拉玩具的过程中，要求幼儿保持身体平衡，提高空间方位直觉的准确性。 发展身体协调性：通过拖拉、侧走、倒走等多种动作，全面发展幼儿的身体协调性。
小班健康教案《赶小猪》的内容如下：活动目标 培养幼儿控制能力：通过特定的体育活动，锻炼幼儿的控制能力，使其能够更好地掌控自己的动作。 提高动作协调性：通过各种动作练习，如走、跑、跳等，提升幼儿的动作协调性。
幼儿园小班体育教案《赶小猪》 篇1 活动目标：练习持物控球跑，提高控制能力。发展动作的.协调性。活动准备： 皮球、羽毛拍、小椅子若干张。活动过程：教师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动。幼儿每人领一头小猪（皮球），用球拍赶着小猪去散步。
幼儿园小班玩球教案
1、幼儿园小班玩球教案 篇1 活动目标： 学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。 培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。 培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。 增强合作精神，提高竞争意识。 培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
2、幼儿园小班体育《球》教案6篇（1）：爱跳的大皮球 游戏目标： 培养幼儿参加体育活动的兴趣。 发展幼儿动作的协调性，提高其控制能力。 指导幼儿练习双脚向上跳的动作。 能根据指令做相应的动作。 培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。
3、教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。滚球幼儿围着大圆圈，教师站在圆圈的中间，带领幼儿滚球.追球两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙马上向前去追球，追到球后交换角色。注意球要挨地滚动。
