幼儿亲子阅读活动方案
激发幼儿的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。加强家长与孩子之间的交流与沟通，增进亲子感情。 营造温馨、和谐的阅读氛围，提升幼儿园的文化品位。活动内容 活动启动仪式：介绍活动的目的、流程和参与方式。
第一阶段：宣传动员。向家长发放倡议书，号召亲子共读。第二阶段：方法探讨。推荐必读书目，设计家庭课外阅读反馈表，评选暑假读书之星。第三阶段：成果汇报。开展“小书房评比”活动，评出暑假读书之星。
幼儿亲子阅读活动方案 篇1 为了响应学校书香家庭读书活动，培养孩子读书兴趣，扩大孩子视野，促进孩子各方面的健康成长，特制定以下亲子共读计划： 计划目标 通过与孩子共读，让孩子更加热爱书籍，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。 在阅读中提高孩子的综合素质，增长知识，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。
幼儿园世界读书日主题教育活动方案如下：活动主题“阅读伴成长 书香润童年”活动目标 幼儿层面：激发阅读兴趣，培养良好阅读习惯，提高阅读能力。 家长层面：增强对早期阅读重要性的认识，掌握亲子共读的方法。活动安排 幼儿参与阅读打卡：家长每日陪伴幼儿阅读1530分钟，分享阅读最美瞬间。
关于“亲子阅读讲座”有感
本周我听了关于亲子阅读的专家讲座，说是亲子阅读，其实是需要老师和家长共同学习的，因为图画书无论在家中还是在幼儿园中，我们都会将图画书渗透在幼儿一日生活中的方方面面，比如对幼儿自身发展的价值？对主题实施的推进？等等，所以会读图画书、会分析图画书才能更大限度地发挥图画书对幼儿发展和课程实施的价值。
公益读书活动将一直持续至9月。活动期间将组织共读一本好书、共览一次书店、共写一篇读后感、共荐一本好书、共听一次亲子阅读讲座等“十个一”活动，而“每日共读”“每读共思”“每思共联”常规读书亲子活动将进一步拉近亲子距离，促进亲子交流。
讲座上，徐武军老师兼采用生活体验、语文教材、新闻故事和实证研究等素材，为家长们深度解读了亲子阅读、亲子教育的主题。徐老师的表达风趣幽默，叙述生动鲜活，讲理深入浅出——饱含了一名教师更是一位父亲的深情、思考和感悟。
亲子阅读活动方案范文
1、亲子阅读活动方案范文篇1 活动产生的背景 当今社会是学习型、信息型社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力：阅读能力。教育学家和心理学家的研究表明，2—6岁是儿童阅读能力培养的关键期。
2、亲子阅读活动方案精选1 活动意义及目的 为确保“家庭教育进社区”活动顺利实施，培养家长和儿童良好的读书行为习惯，营造有益于儿童身心健康成长的家庭文化环境，拟从现在开始在全省家长和儿童中开展亲子读书活动。
3、亲子阅读活动 策划方案 范文篇1 活动目的：为了让家长充分认识早期阅读的重要性，营造书香家庭氛围，同时也为了庆祝中华人民共和国成立66周年，小班年级组各班利用家长会共同迎国庆并向家长宣传亲子共读的好处，让书香计划走进每个家庭。
4、将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言记录下来制作卡片 要求人人参与，内容与课外阅读有关，每个班级装订一本。
5、亲子阅读活动方案1 活动目的 学校与家庭合作，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。活动口号 发愤识遍天下字，立志读尽人间书。让学习成为习惯，让读书成为乐趣。我读书，我快乐，我读书，我美丽。
6、幼儿园亲子阅读活动方案 篇1 活动目的 学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。
亲子阅读活动方案
1、共读阶段：营造亲子共读氛围，坚持每天20分钟以上阅读时间，填写亲子共读反馈表。总结阶段：上交亲子共读反馈表，开展征文活动，评选亲子阅读妈妈（爸爸）和阅读小明星。亲子阅读活动方案3 活动目的 让家长认识到早期阅读的重要性，营造书香家庭氛围，庆祝中华人民共和国成立周年。
2、小班开展换书活动，让幼儿将家里的书带到幼儿园和班级小朋友交换阅读，体验分享的快乐； 中班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍； 大班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；教会幼儿用彩笔绘制图书，或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”。
3、向家长发送《亲子共读倡议书》，鼓励家长每天与孩子共享至少20分钟的阅读时间，并互相监督阅读情况。 在各班级中选取家庭进行试点，成立家长读书委员会，建立读书联系机制，逐步推广至全校，打造书香家庭。 鼓励家庭建立小书库，进行亲子共读活动。 开展教师、家长、学生共同参与的阅读活动。
4、二）家中亲子共读活动 每天晚上进行20分钟的亲子共读，双休日、节假日每天最少30分钟，做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯。 引导孩子提高阅读效率，采用精读与速度相结合的方式进行阅读。
如何让孩子爱上阅读.PPT
阅读习惯的养成要从小做起，家庭氛围要建立好，家长以身作则。婴幼儿阶段，就要开始亲子阅读，需要家长长久地坚持，有耐心地引导孩子，让阅读变成习惯。
爱读书不是天生的，每一个兴趣的培养都是长期一点一滴养成的，一天两天不能让孩子爱上读书，所以不要急于求成；阅读是兴趣，而不是任务，不要逼孩子去读书，这样对孩子来说读书就成为了一种负担，带着负担去读书，必然难以爱上。
让情节吸引孩子。孩子为何喜欢玩具？那是因为玩具带给孩子乐趣。若要让书有此功效，那就要让孩子发现读书很有趣，你要给他一本能让他感兴趣读下去的书。尹建莉就曾经分享过女儿圆圆低年级就开始读金庸的小说，当时的圆圆识字有限，然而受情节吸引，就按意思往下顺，实在不认识的问妈妈或查字典。
家长要引导孩子发表自己的看法，接受他说出来的一切，不管是对是错。慢慢地，孩子就能完整地表述自己的观点，自主思考能力也会有所提高，家长可以让孩子试着将观点写出来，意识到阅读与写作的重要性。孩子尝到甜头后也会更有成就感，从而爱上阅读。
、轻松阅读 现在越来越多的个性化的ppt设计涌现出来，这是好的现象。我却认为这只适合个人爱好，可能个性和平庸之间必须找到一个契合点。很多人没有你超前的，所以有时候舍弃点个性也未必是件坏的事情。
如何培养学生良好的阅读习惯ppt
1、带孩子多去图书馆 人们常说“书是人类进步的阶梯”由此可见多带孩子去图书馆是很重要的，图书馆中的书籍千千万万，特别是儿童专区，关于孩子的书特别多，总是能吸引他的眼球，同时图书馆中安静的环境和周围的氛围会使孩子认真读书，增加孩子的知识储备，拓宽孩子的知识面，提高孩子的智商和情商，从而增强他的自信心。
2、然后，在班级环境建设中突出阅读的特色，例如学习园地、黑板报等以宣传读书为主题；其次是完善班级图书角，对书柜装饰及命名，满足学生的好奇心和渴望阅读的兴趣。掌握阅读方法，培养阅读习惯叶圣陶先生曾说：“养成良好习惯必须实践。
3、先培养阅读兴趣，让学生爱读书、想读书 兴趣是人特有的心理倾向，是一种内在的力量，所以养成 良好的读书习惯，必先激发学生的读书兴趣，因为兴趣是最好的老师。如今的孩子读书习惯不好，原因之一是兴趣欠佳。
4、培养学生大声认真读书的习惯 教学中发现学生在诵读中经常会出现错读、误读 、加字、落字、唱读的问题，其主要原因在于学生缺乏认真负责的的读书态度。
5、培养学生的读书习惯，最根本的应是让学生明白读书的重要性，使其产生强烈的读书愿望，变被动被迫的阅读，为积极主动的阅读，让读书成为自觉的行为。\x0d\x0a首先，教师要让学生明白读书影响的是一个人素质中最基本、最核心的东西——人生观、价值观、道德观、审美观。
